大学3年生の5月に初めてキャリアセンターを訪問し、就職活動を開始しました。「就職活動について、何から始めたらいいかを知りたくて来ました」とストレートに思いを伝えると、スタッフの方が「一緒にやっていきましょう」と答えてくださったことが印象に残っており、不安なくスタートを切ることができました。キャリアセンターで提供していただいた企業情報、そして面接対策によって就職活動も充実。緻密な支援が、第一志望企業の内定獲得に結びついたと感じています。私自身の体験から、就職活動は一人で悩まず、キャリアのプロフェッショナルの支援やアドバイスに頼ることも大切です。内定先では、ゼミで学んだモチベーション論の知識をもとに、社員個人の特性や価値観を尊重し、一人ひとりが力を発揮できる環境づくりに貢献したいと考えています。人が前向きに働ける仕組みやサポートに携わり、組織と社員双方の成長に寄与できる人事担当者を目指します。

公務員試験の一次試験対策として、学内の公務員試験講座を約１年間、週３回ほどのペースで受け続けた結果、大分県職員採用試験の一次試験に合格することができました。その後は、キャリアセンターで二次試験の面接対策に注力しました。この面接対策は、予約をすれば何度でも受けられるのが大きな魅力です。複数の就職支援専門の職員の方による模擬面接を受けるなか、毎回、本番と同様の緊張感を保ちながら練習できたことが功を奏し、最終的に県職員としての採用が決まりました。大分県の県職員となってからは、生活交通の確保や地域資源の活用、事業承継支援などを通じて暮らしの基盤を守りながら、地域に新たな活力を生み出すような仕事に取り組み、持続可能な地域づくりに貢献したいと考えています。また、ゼミで培ったプレゼンテーション力を、住民説明や庁内外への報告、政策提案など、“伝える力”が求められる場面で生かしていきたいです。

教職課程の履修は、私自身の大きな成長につながりました。学校教員養成に特化した学部ではないからこそ、自ら能力を伸ばす機会を創出して、新しいことにチャレンジする力を養えたと感じています。採用試験に際しても、「教職サポート」の先生方が面接、模擬授業、小論文の対策を丁寧に指導してくださったことで、自信を持って本番に臨むことができました。私は、2026年度から山口県の中学校教員として教壇に立ちます。目標は、生徒全員が安心安全に学べる場を提供することです。そのために大学で得た知見を生かして、一人ひとりが学びやすい授業づくりに取り組むつもりです。大学4年間の授業や実習で培った傾聴力、観察力、コミュニケーション力などを存分に生かして理想の教員像へ邁進したいと思っています。