特別支援教育の専門家を養成

特別専攻科とは

現職教員、もしくは教員免許状の取得(見込み)者を対象とする教員養成課程として、より高度な専門性を教授研究し、特別支援学校を中心とした地域の教育現場において子どもが抱える個々の多様な実態及び教育的ニーズに対して問題解決能力を発揮できる特別支援教育の専門家を養成することを目的としています。

特別な教育的ニーズに応えるために

特別支援教育とは、"Special Needs Education=特別な教育的ニーズに応える教育"です。日本ではインクルーシブ教育の実現に向けて、すべての教員に、障害の有無にかかわらず、子ども一人ひとりが持っている教育的ニーズを把握して適切に対応する専門性が求められています。 本専攻科では、「障害とは何か」を考え、特別支援教育の歴史や定義、関連する制度・政策の変遷、諸外国における特別支援教育の実際などから、これからの日本で行われるべき特別支援教育の在り方と教育理念について、ビジョンが持てる教員を養成することを目指しています。

特別専攻科受講⽣メッセージ

理論に裏付けられた生きた学び

はこれまで中学校で勤務をしており、教育委員会が実施している法定認定講習で特別支援学校教諭二種免許状を取得しました。更に専門的に学びたいと思っているときに専攻科を知り、働きながら無理なく学べることに魅力を感じ入学しました。専攻科では、理論を学ぶだけでなく実際に生徒を想定しての対応策を考えたり授業作りをしたりするなどたくさんの学びがありました。また、先生方の手厚いご指導や同期の仲間と切磋琢磨し合えることで楽しく学ぶことができ1年間で特別支援学校教諭一種免許状を取得することができました。現在は、念願だった特別支援学校で勤務をしています。はじめての特別支援学校での勤務で戸惑うこともありますが、専攻科で学んだことで自信を持って勤務することができていると思います。専攻科は、特別支援学校教諭一種免許状の取得を考えている先生方にぜひおすすめです。　

新たな視点を仲間とともに学ぶ喜び

今年度は、特別支援学級（知的学級）を担任し、専攻科で学んだ、「一人ひとりのニーズを把握し、個別最適な学び」を実践しているところです。専攻科では、指導の土台となる理論から、実践例を基にした具体的な指導まで楽しい講義ばかりでした。とにかくおもしろかったです。一緒に講義を受ける仲間たちとの意見交流も、新たな発見や違う視点の考えを知る良い機会でした。これからも子どもたちが最適な学びができるように、学び続けようと思っています。　（小学校教諭）

教育の変化に対応できる最先端の学び

高校で働きながら長期履修制度を利用して学んでいます。①仕事のペースに合わせて学べること。②同じ志を持った仲間と共に学べること。③教育の変化に対応できる最先端の知識を学べること。全てが自分にとっては最良の環境でした。10年以上前に二種免許状を取得していましたが、専攻科での学びにより、時代の流れとともに、様々な変化に対応する力を身につける必要性を強く感じました。一種免許状取得をめざして、新しく学び直しが出来る機会を得ることができ、大変有り難く思っています。（高等学校教諭）

カリキュラム

免許状取得のための必修単位27単位と選択必修3単位以上の計30単位を修得することが、本専攻科の修了要件になります。単位数にかっこがついている科目は選択科目です。

2024年度時間割

春学期

※夜間1限：18:30-20:00 夜間2限：20:10-21:40

秋学期

※夜間1限：18:30-20:00 夜間2限：20:10-21:40

科目等履修生

「科目等履修生」制度を活用して、特別支援教育特別専攻科で開講している科目から必要な単位を履修することで、特別支援学校教諭免許状の二種から一種への切り替えや領域の追加を行うための単位を修得することができます。 詳しくは、科目等履修生募集要項をご覧いただき、事前にご相談ください。

2024年度 ダウンロードファイル

• 〈科目等〉募集要項
• 〈科目等〉申請様式